為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于銘記歷史、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要論述，9月29日，桂林市職工大學(xué)副校長(zhǎng)宋瑩瀅以“從偉大勝利中汲取奮勇前進(jìn)的力量”為主題，為全校黨員干部、教職工講授專題黨課。黨課緊扣歷史啟示、精神傳承與時(shí)代擔(dān)當(dāng)，結(jié)合學(xué)校教育使命，激勵(lì)全體黨員干部、教職工傳承偉大抗戰(zhàn)精神，在新時(shí)代新征程中堅(jiān)定信念、奮發(fā)作為，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

        以史為鑒，汲取精神力量
        黨課以“1945年9月2日，日本簽署投降書”這一歷史節(jié)點(diǎn)為切入點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年紀(jì)念標(biāo)識(shí)，系統(tǒng)回顧了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝歷程?？箲?zhàn)勝利不僅是中華民族偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更彰顯了中華民族百折不撓的愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)奮斗的集體力量和不屈不撓的民族氣節(jié)。這段歷史深刻啟示我們，偉大精神永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的力量源泉。
        以教踐行，傳承紅色基因
        立足職工教育辦學(xué)特色，黨課著重強(qiáng)調(diào)要將抗戰(zhàn)精神深度融入教育教學(xué)培訓(xùn)全過(guò)程。全體教職工要立足崗位，堅(jiān)守立德樹人初心，將愛(ài)國(guó)主義教育融入課程思政，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置；全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；創(chuàng)新育人模式，通過(guò)“技能競(jìng)賽+社會(huì)實(shí)踐”錘煉職工實(shí)干能力。
        以行促效，服務(wù)發(fā)展大局
        宋瑩瀅同志引用習(xí)近平總書記“偉大抗戰(zhàn)精神是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富”的重要論述，號(hào)召全體黨員干部、教職工把抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)：將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)，牢記職工大學(xué)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才的宗旨，把家國(guó)情懷融入教育教學(xué)全過(guò)程；將英雄氣概轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的奮斗姿態(tài)，面對(duì)教育教學(xué)改革、技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等任務(wù)，敢于啃硬骨頭、勇于闖新路；將必勝信念轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)自覺(jué)，以釘釘子精神抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)桂林產(chǎn)業(yè)升級(jí)貢獻(xiàn)力量。   

        反響熱烈，凝聚奮進(jìn)共識(shí)
        黨課在教職工中引發(fā)共鳴。青年教師蔣老師談到：“作為教育工作者，我們要以抗戰(zhàn)精神為鏡，既做知識(shí)的傳播者，更做精神的引路人。”黨員代表周老師表示：“將牢記‘請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我’的誓言，苦練技能，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。”
        八十載歲月流轉(zhuǎn)，抗戰(zhàn)精神歷久彌新。此次專題黨課進(jìn)一步激發(fā)了全校教職工的歷史使命感與教育責(zé)任感。大家紛紛表示，要從歷史中汲取智慧，在現(xiàn)實(shí)中擔(dān)當(dāng)作為，將抗戰(zhàn)精神內(nèi)化于心、外化于行，以更加飽滿的熱情投身職業(yè)教育事業(yè)，為培養(yǎng)德技并修的新時(shí)代勞動(dòng)者、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。