輔導(dǎo)課是我校教師為配合網(wǎng)絡(luò)平臺主講教師的授課而進(jìn)行的輔助性和補充性講解的教學(xué)形式，是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的前提。為保證輔導(dǎo)課的質(zhì)量，規(guī)范教育教學(xué)管理行為，特制訂以下規(guī)定。
一、輔導(dǎo)課教師職責(zé)
1. 貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)。
2.認(rèn)真鉆研教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求，制訂好課程教學(xué)實施方案。
3.對已有文字教材、錄音、錄像、IP課件等資源進(jìn)行認(rèn)真的資源整合工作。在資源整合基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出文字教案或制作好電子教案，按時填寫產(chǎn)并上交教學(xué)進(jìn)度表。
4.熟知在線網(wǎng)址， 能夠自主上網(wǎng)搜取和使用所擔(dān)任課程的多媒體教學(xué)資源,掌握各種學(xué)習(xí)媒體的內(nèi)容和特點，熟悉我校開放教育的教學(xué)要求，鉆研現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)方法。每學(xué)期末上交課程教學(xué)總結(jié)。
5.認(rèn)真搞好助學(xué)服務(wù)，向?qū)W員公布聯(lián)系電話、E-MAIL信箱。
6.分階段組織學(xué)習(xí)小組討論活動，對學(xué)習(xí)小組活動進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握必要的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，每學(xué)期不少于兩次（包括網(wǎng)上）。
7.布置學(xué)員自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并檢查學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評判，根據(jù)學(xué)員出勤情況、課堂反應(yīng)情況、作業(yè)情況，真實記錄學(xué)員的考核成績。
8.認(rèn)真布置并批改作業(yè)，每學(xué)期不少于兩次。
9.每天登錄學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺及時在線回答學(xué)生問題，對學(xué)生提出的問題，需在三個工作日內(nèi)作出解答。
10.積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)和各項教研活動。
11. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、輔導(dǎo)課教師權(quán)利
1.及時獲得與教學(xué)有關(guān)的各種資源。
2.參加有關(guān)教學(xué)培訓(xùn)及教研活動。
3.進(jìn)行教學(xué)改革。
4.獲得學(xué)校及學(xué)員的有關(guān)信息。
5.《教師法》中規(guī)定的其他權(quán)利。、
三、獎懲辦法
1.每期通過評課議課、座談會、調(diào)查表等方式對教師的授課情況進(jìn)行考評。
2.根據(jù)考評結(jié)果，評出“優(yōu)秀課”教師，“優(yōu)秀課”教師可優(yōu)先聘用。
3.經(jīng)多方考查，對不稱職的教師，將予以辭退。
 
                                                         桂林市職工大學(xué)
                                                         2017年6月22日