為加強(qiáng)課程建設(shè)與管理，規(guī)范課程信息，促進(jìn)課程內(nèi)容、課程體系改革有序開(kāi)展，切實(shí)提高課程建設(shè)質(zhì)量，特制定本辦法。
 
一、課程設(shè)置
 
1.我校實(shí)行課程歸口管理，所開(kāi)課程（含獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程）在教務(wù)處的統(tǒng)籌下，由專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理。
2.課程設(shè)置應(yīng)以實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)。在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，要加強(qiáng)課程體系改革，加強(qiáng)課程體系的整體優(yōu)化與整合，明確所設(shè)課程的教學(xué)目的和要求。并據(jù)此編寫相應(yīng)課程的教學(xué)大綱。
（1）公共課程的設(shè)置由學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃，專業(yè)相關(guān)課程由各根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，報(bào)學(xué)校審批。
（2）課程設(shè)定后，超出教學(xué)大綱增刪、修改課程設(shè)置須由專業(yè)負(fù)責(zé)人提出變更理由和變更情況的詳細(xì)報(bào)告，經(jīng)審核并簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。
（3）由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)課程設(shè)置質(zhì)量進(jìn)行考核，對(duì)設(shè)置不合理者，教務(wù)處有權(quán)要求課程責(zé)任調(diào)整課程設(shè)置。
3.課程信息的規(guī)范性
（1）課程信息包括：課程名稱、課程代碼、課程類別、課程性質(zhì)、學(xué)時(shí)（理論教學(xué)學(xué)時(shí)、上機(jī)學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)）、面向?qū)I(yè)等。
（2）課程信息的規(guī)范化：培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程簡(jiǎn)介、課表、學(xué)生成績(jī)表等教學(xué)資料和管理文件中，同一課程的名稱、編碼必須一致。
（3）課程命名必須使用統(tǒng)一規(guī)范的名稱，不得出現(xiàn)同樣內(nèi)容但課程名稱不同或同樣名稱但內(nèi)容不同的現(xiàn)象。
（4）課程信息的認(rèn)定工作由課程歸口管理部門、學(xué)生所在單位及教務(wù)處共同審定，一經(jīng)審定后，任何個(gè)人不得自創(chuàng)或隨意更改課程信息。如確需更改，需重新審定同意后，方可修改。
4.課程組成
（1） 必修課程設(shè)置
以專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，各系部制定各專業(yè)的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審核后，方可組織實(shí)施。如變更課程設(shè)置須由專業(yè)所在系部提出變更理由和變更后的詳細(xì)情況，經(jīng)系部主任審核簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處、主管校長(zhǎng)審批。若取消或增添課程或?qū)Χ嚅T課程的學(xué)時(shí)、內(nèi)容、課程安排等進(jìn)行修改，應(yīng)由系部組織有關(guān)專家進(jìn)行討論，提出理由和改進(jìn)方案報(bào)教務(wù)處、主管校長(zhǎng)審批，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
（2）選修課程設(shè)置
以專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合大學(xué)生綜合素質(zhì)教育，由教師自行確定授課名稱和授課內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審核后，方可組織實(shí)施。審核后如須變更，須經(jīng)系部主任審核簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。
（3）輔修課程設(shè)置
以專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，選擇該專業(yè)主干課程，確定輔修方向的課程目錄，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審核后，方可組織實(shí)施，審核后如須變更，須經(jīng)系部主任審核簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處、主管校長(zhǎng)審批。
 
二、課程教學(xué)大綱的管理
 
1.課程教學(xué)大綱是各門課程教學(xué)的依據(jù)，是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)管理的主要依據(jù)。
2.課程教學(xué)大綱在教務(wù)處的組織下，由教研室按照指導(dǎo)性格式，規(guī)范編寫，經(jīng)學(xué)校審核后報(bào)教務(wù)處備案。
3.為保證教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，課程教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)必須嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意改動(dòng)。
4.任課教師必須在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
 
三、課程安排
 
1.課程安排以提高教學(xué)效果為原則，并注意學(xué)生各個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的均衡。
2.在落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)，課程歸屬部門必須負(fù)責(zé)任課教師的落實(shí)，不得以任何理由推諉教學(xué)任務(wù)，不得隨意更改課程設(shè)置或?qū)W期安排。課程歸屬部門在落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)，未安排任課教師，造成教學(xué)事故，責(zé)任由課程歸屬部門承擔(dān)。
3.安排任課教師應(yīng)具備相應(yīng)資格。
4.課程安排一經(jīng)決定，一般不得更改。有特殊情況需要更改課程安排時(shí)，均按以下變更辦理。
（1）關(guān)于停課
①凡節(jié)假日涉及的停課，均以校歷規(guī)定為準(zhǔn)。
②凡學(xué)校臨時(shí)組織的大型活動(dòng)需停課，由主辦單位提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由教務(wù)處提前下發(fā)停課通知。
③在教學(xué)過(guò)程中不得以討論課、習(xí)題課和社會(huì)調(diào)查為名（原授課計(jì)劃上沒(méi)安排的）變相停課，不得擅自提前結(jié)束課程或減少講課學(xué)時(shí)。
（2）關(guān)于調(diào)課
①教師因公、因?。ㄗ≡撼猓?、因事請(qǐng)假，連續(xù)時(shí)間不超過(guò)六學(xué)時(shí)，可以調(diào)課。調(diào)課由申請(qǐng)調(diào)課教師本人在的協(xié)調(diào)下落實(shí)調(diào)課人員，并填寫《桂林市職工大學(xué)調(diào)課申請(qǐng)單》，專業(yè)負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處備案。調(diào)課安排由相關(guān)人員至少提前一天通知任課教師和學(xué)生班級(jí)。
②教師本人，教師與教師之間、教師與學(xué)生之間或其它人員不得私自調(diào)課。
（3）關(guān)于代課
①教師因公、因病或因事請(qǐng)假在六學(xué)時(shí)以上不能上課者，由專業(yè)負(fù)責(zé)人選派同等水平教師代課。
②要及時(shí)辦理代課手續(xù)。各課程責(zé)任主任確定代課教師后應(yīng)填寫《桂林市職工大學(xué)調(diào)課申請(qǐng)單》并報(bào)教務(wù)處備案。
③主講教師請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)兩周者，應(yīng)更換任課教師，課程責(zé)任教務(wù)人員要及時(shí)到教務(wù)處辦理變更手續(xù)，并提前通知代課教師和班級(jí)學(xué)生。
（4）關(guān)于補(bǔ)課
有下列情況之一者，應(yīng)該補(bǔ)課。
①因節(jié)假日、或其它原因連續(xù)放掉學(xué)時(shí)太多，無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成；
②因任課教師出差，造成授課學(xué)時(shí)不足；
補(bǔ)課必須由任課教師提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)課程專業(yè)負(fù)責(zé)人審核簽署意見(jiàn)同意后，報(bào)教務(wù)處備案，并提前一天通知補(bǔ)課教師和學(xué)生。
四、其它
本辦法從印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。